小学６年生と中学３年生を対象に毎年実施されている全国学力テスト。
全国トップクラスの成績が続く石川県で、県教職員組合が教員を対象に実態調査したところ、ことし４月のテスト直前に多くの学校が授業時間を削り、子どもに対策用の問題を解かせるなどしていたことがわかりました。

石川県はことし４月に実施された全国学力テストで、都道府県別の中学３年生の平均正答率がすべての科目で全国１位となり、小学６年生の平均正答率も「算数」が全国１位、「国語」と「理科」が全国２位となるなど、毎年、全国トップクラスの成績が続いています。
石川県教職員組合は、県内の小中学校の教員を対象に、ことしの学力テストに関する実態調査を行い、小中あわせて１０４校の教員から回答を得ました。
調査では、７割にあたる７２校の教員が「ことしの学力テストで校長や管理職から授業時間や放課後などの対策を指示された」と回答しました。
４月のテスト直前には、過去問を解かせるなどの対策を、連日、授業時間を削って行っていた学校が多くあり、教員からは通常の学習への影響を指摘する声が寄せられていました。
また「事前対策をしないと教育委員会の訪問が増える」などと、教育委員会を気にする現場の意識がうかがえる記述。
「学年便りに記載しないように言われた」などと、対策を外部に知られないようにする学校の対応についての記述もありました。
全国学力テストをめぐっては、これまでも子どもたちによい成績を取らせようと対策を加熱させる自治体や学校の対応が問題となり、文部科学省は６年前、全国の教育委員会に通知を出して教育現場での適切な取り扱いを求めています。
調査結果からは、子どもの学びの課題を把握し指導の改善に生かすという学力テスト本来の趣旨とは異なる対応が、依然続いている実態がうかがえます。

※省略していますので全文はソース元を参照して下さい。
https://www3.nhk.or.jp/lnews/kanazawa/20221013/3020013019.html